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七星彩14078期预测:每个孩子都值得拥有美好未来 儿童康复不容忽视

2016-11-04

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  大多数孩子都开开心心度过儿童节的时候,请不要遗忘了那些正在与疾病勇敢斗争的孩子们。以儿童脑性瘫痪为例,据统计,全国约有脑瘫患儿病例600万例,并以每年4.6万的速度递增,无论对家庭还是社会而言,这些孩子的救治和发展,都是一个不可忽视的重要问题。然而,现状并不令人满意。一方面,大部分家长没有足够的专业知识和经验帮助孩子更好的走出困境。孩子被迫放弃上学的机会,甚至一辈子都在求医问药中度过。另一方面,大部分幼儿园及学校因为理念或专业的限制,不敢轻易接收患病或残疾儿童入学。  在对北大医疗康复医院名誉院长凌锋教授的采访中,针对儿童康复,凌教授提出了三个关键理念。 其一是“早发现、早干预”。早期介入运动以及认知发育的评估和康复干预,将有效促进患儿早日生活自理,回归家庭,参与正常生活和学习。研究表明,很大一部分的神经细胞连接形成于出生后的第一年,并逐步形成巨大的神经网络。例如,一名3岁儿童的大脑已经形成千兆以上的神经连接,是成人大脑数目的两倍!人类学习的鼎盛时期是大脑如海绵般有强大吸收力的时期,也就是出生之后的前三年,视觉和听觉发展的最佳时期是0-5岁之间,语言技能发展的最佳时期是0到10岁之间,因此,越早的进行干预,残障的机会和程度会明显降低,甚至完全可以恢复到正常孩子的智力发育水平。  其二是“家长参与”。凌锋教授说她在北大医疗康复医院查房的时候常常看到一些患儿的家长在孩子接受治疗的时候,往往扮演旁观者的角色,或仅仅充当治疗师的助手,或充当游戏的模仿者。但实际上,家长及家庭的作用可以更大,父母和孩子同时参加康复训练方案的婴幼儿,长大后获得的成就更大。凌教授呼吁各位家长不再作旁观者,而成为与治疗师平等互助的合作者。  鉴于婴幼儿期的神经和身体发育存在较大的代偿性和可塑性,科学康复和特殊教育同等重要。因此,在儿童康复方面,“医教结合”也很重要。特殊教育在康复过程中不可或缺,如何最大限度地激发患儿的潜能,最大限度地去接近正常人的生理或心理机能是一个既需要“医”也需要“教”才能解决好的问题。通过科学的教育和训练,可以帮助孩子们在心理、智力、体能诸方面得到发展,最大限度地补偿其缺陷,掌握基本的生活实用技能和良好习惯,甚至能够跟正常孩子一样接受正常的学校教育。  6月1日儿童节这际,北大医疗康复医院与北京苹果树幼儿园强强联手,正式建立“儿童康复与教育合作基地”,为孩子们送去了一份特殊的礼物。双方希望通过优势互补,从儿童需要的多个维度出发,搭建一个真正优质、开放的平台,既帮助健康的孩子全面成长,又帮助特殊的孩子更加健康的发展,同时提供给他们一个正常的融入平台,在身体逐渐康复的同时,也能始终与社会保持最“亲密”的关系。“每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端”,希望社会能够为特殊儿童的成长创造更好的环境。

  稿源:中新网

  作者:Admin

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